Đại học chưa lọt TOP 1000 trên thế giới, chưa thể tự phong Giáo sư

“Việc một số trường ĐH ở Việt Nam mong muốn được tự phong GS, PGS là nguyện vọng chính đáng, phù hợp với xu hướng tự chủ và phân tầng trường ĐH. Nhưng nếu nhà nước cho thực hiện đại trà ngay lúc này hoặc hạ thấp tiêu chí công nhận GS, PGS, thì lợi bất cập hại, thậm chí có thể gây hậu quả nghiêm trọng”.

Trường đại học tự bổ nhiệm chức danh giáo sư cho giảng viên

Đại học Tôn Đức Thắng (TP HCM) quyết định tự bổ nhiệm chức danh giáo sư và phó giáo sư cho những cán bộ giảng viên trong và ngoài trường có nhu cầu.

Còn hơn 1,3 triệu người mù chữ, Bộ GD-ĐT nói gì?

Sau 70 năm kể từ ngày Chính phủ ban hành sách lệnh về Bình dân học vụ (ngày 8/9/1945), hiện nay cả nước còn trên 2% dân số mù chữ. Bộ GD-ĐT bắt đầu áp dụng CNTT vào quản lý dữ liệu phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.

GS Ngô Bảo Châu: 'Biết phẫn nộ mới tạo động lực thay đổi xã hội'

“Người biết phẫn nộ, biết trăn trở chính là người tạo ra động lực thay đổi xã hội, làm cho xã hội ngày càng tốt đẹp hơn”, GS Ngô Bảo Châu nói.

Bộ trưởng trải lòng về làm đổi mới giáo dục

Trong gần 90 phút trò chuyện, người đứng đầu ngành giáo dục luôn đề cao sức mạnh tập thể để tìm phương án "có lợi" nhất cho học sinh... Ông "né" mọi câu hỏi theo suy nghĩ cá nhân trả lời sẽ gây hiểu lầm "Bộ trưởng đi đánh bóng bản thân".

GS Ngô Bảo Châu: Cha và con và toán...

Những mẩu chuyện nhỏ về mối quan hệ giữa bố mẹ - con cái cùng với toán được hai nhà toán học lừng danh chia sẻ, liệu sẽ giúp cho các phụ huynh Việt Nam có cái nhìn khác hơn về toán?

Trường đại học sẽ được xếp theo 3 tầng, 3 hạng

Chính phủ vừa ban hành Nghị định quy định tiêu chuẩn phân tầng, khung xếp hạng và tiêu chuẩn xếp hạng cơ sở giáo dục đại học.

Ngày đầu tiên của năm học

Phát biểu 2 phút của Bộ trưởng Giáo dục trong lễ khai giảng

Không diễn văn chuẩn bị trước, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT dành khoảng hai phút phát biểu trên sân khấu trong lễ khai giảng năm học mới tại một trường tiểu học ở Hà Nội sáng 5/9.

4 chiêu để 'sống sót' trong môi trường đại học quốc tế

Hòa nhập nhưng không hòa tan, học cách tự lực cánh sinh, tham gia nhiều hoạt động... sẽ giúp sinh viên thích ứng tốt trong môi trường đại học quốc tế.